Çoklu Okuryazarlık
Okul öncesinde çocuk yalnızca harfleri tanımaz. Altı tür okuryazarlık Multibem’de eş zamanlı gelişir: bilgi, dijital, görsel, kültür, vatandaşlık ve sürdürülebilirlik.
Okuryazarlık sadece harf tanımak değildir.
Multibem’de çocukların dili kullanma, anlam çıkarma ve bilgiye ulaşma süreçleri bütüncül bir yaklaşımla desteklenir. Sorular sorması, gözlem yapması ve düşüncelerini paylaşması teşvik edilir; bilgi okuryazarlığının temelleri atılır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öncelediği gibi çocuklar dijital, görsel, kültürel, vatandaşlık ve sürdürülebilirlik okuryazarlığını da yaşına uygun biçimde edinirler.
Altı Okuryazarlık Türü
Bilgi Okuryazarlığı
Çocuk bilgi ihtiyacını fark eder, kaynak arar, bilgiyi sınıflandırır. ‘Ben bunu nereden öğrenebilirim?’ sorusunun tohumu atılır.
Görsel Okuryazarlık
Semboller, şekiller, resimler ve işaretlerle iletişimi keşfeden çocuk, çevresini anlamlandırırken görsel algıyı güçlendirir.
Dijital Okuryazarlık
Yaşına uygun dijital araçlarla etkileşimli ve güvenli öğrenme. Ekran bilinçli kullanım çağında temel bir beceridir.
Kültür Okuryazarlığı
Çocuk kendi kültürel değerlerini tanırken farklı kültürlere de saygı duymayı öğrenir. Çoğulluk erken yaşta zenginlik olarak yerleşir.
Vatandaşlık Okuryazarlığı
Toplumsal sorumluluk içeren deneyimlerle çocuk demokratik bir vatandaş olmanın temellerini atar.
Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı
Doğa dostu alışkanlıklar — geri dönüşüm, su tasarrufu, canlılara saygı — çocuğun günlük rutinine işlenir.
Okul Öncesinde Nasıl Kazandırılır?
Sorular Üreten Sınıf
Öğretmen cevap vermez; çocuğun sormasını teşvik eder. Soru sorma alışkanlığı bilgi okuryazarlığının zeminidir.
Sembol Dünyası
Sınıf duvarları semboller, etiketler ve görsel anlatımlarla dolu. Çocuk yazıya geçmeden önce sembolle düşünür.
Sınırlı Bilinçli Ekran
Yaşa uygun, kısıtlı ve bilinçli ekran kullanımı. Yapay zeka çağında okur-yazar olmanın yeni boyutu.
Kendi Kültürün, Komşunun
Çocuğun ailesinin kültürü sınıfa davet edilir; başka kültürler hikaye ve oyunlarla tanıtılır.
Sınıf Kararları
Sınıf kuralları çocuklarla birlikte yazılır. Karar alma süreci demokrasinin minyatür sahnesidir.
Doğa İçin Sorumluluk
Bahçe sulama, geri dönüşüm kutuları, bitki bakımı. Çocuk sorumluluk taşımayı küçük adımlarla öğrenir.
Sıkça Sorulan Sorular
Çoklu okuryazarlık nedir?
Bu yaşta dijital okuryazarlık çok erken değil mi?
Multibem nasıl ölçüyor bu becerileri?
TYMM ile uyumlu mu?
Hangi yaşta hangi okuryazarlık öne çıkar?
Okulumuzda bu programı uygulamak için ne gerek?
Sürdürülebilirlik okuryazarlığı pratik olarak nasıl çalışır?
Sınıfta tablet/ekran kullanımı kaç dakika?
Çoklu Okuryazarlık’ı okulunuza getirin
Altı okuryazarlık alanı için sınıf rutinleri, öğretmen eğitimi ve Dijital Tebeşir Portalı.
Tanıtım Talep Formu
Adınızı, e-posta adresinizi ve kurum bilgilerinizi paylaşın.